东方启音成立于2007年，是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术，受国际、顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

　　东方启音引进美国专业课程,配合专业言语训练工具,帮助各类有言语问题的孩子!专业评估孩子情况,根据不同情况制定配套课程,一对一,多对一专业训练,!

　　言语开发课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发。

　　启音认知课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、语言组织目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

　　社交沟通课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 经过各种游戏介入来提升儿童表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

　　感觉统合课程

　　经过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

　　小孩孤独症语言障碍能治愈吗

　　小孩孤独症语言障碍是不能够治愈的。

　　孤独症的孩子有一个核心的表现为语言交流障碍，语言发育明显落后于同龄儿童。两三岁时不能说出有意义的单词和简单的句子，不能用语言进行人际交流。四五岁时开始说单词，但不会使用代词，患者可能突然讲出一些语句，但内容与当时的环境与别人正在谈论的主题完全不相关。患者讲话时也毫不在意别人是否在听，会自言自语，也不会主动找别人说话，不会向别人提出问题。随着年龄的增长以及康复教育训练，对语言的理解能力和说话能力可以有所提高。治疗的基本目标是改善核心症状，即促进儿童语言发育，提高社会交往能力，纠正影响日常生活、学习和人际交往的刻板行为和不良行为，让儿童掌握生活技能和学习技能。儿童接受治疗越早越好，至少在学龄前是如此。当孩子到了学龄，语言交流能力和社交能力得到提高，一部分孩子可以上普通，和同龄孩子一起接受教育，而一部分孩子还需要继续接受训练和干预。目前，自闭症没有特效药。目前使用的药物主要是抗精神病药，并不是针对自闭症的核心症状，用于治疗焦虑、抑郁或强迫症。

　　康复训练是改善自闭症核心症状，提高孩子生活质量较有效的方法。目标是促进儿童语言发展，提高儿童社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。大多数自闭症儿童在学龄前无法适应幼儿园教育。可以在康复机构或特殊教育学校接受康复治疗师和特殊教育教师提供的康复训练和特殊教育。