目前市场上的儿童康复训练培训机构层出不穷，各大机构都说自己好，广告铺天盖地，让人眼花缭乱，小编为同学们整理了专业辅导，供考生参考学习

　　宁波青少年康复训练机构

　　1.宁波东方启音

　　2.宁波金博智慧

　　3.宁波雅恩

　　4.宁波大米和小米

　　5.宁波竞思

　　（以上内容来源于网络，仅供参考，不分先后，机构选择需酌情慎选，不代表本网站观点！）

　　东方启音成立于2007年，是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查，临床诊疗与干预服务的专业机构.通过引进国际先进言语治疗技术，受国际，顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化，专业化，多元化的综合服务.

　　言语开发课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发。

　　启音认知课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、语言组织目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

　　社交沟通课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 经过各种游戏介入来提升儿童表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

　　感觉统合课程

　　经过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

　　如何改善和调整儿童的家庭养育环境

　　1.改善家庭内外的人际关系让儿童生活在和谐、温暖和健康的家庭生活环境中。

　　2.培养儿童健康的性格、良好的兴趣和良好的交流态度要养成儿童有事一定要商量的良好习惯，而不是用哭闹等不好的手段来达到一定的目的。

　　3.改善对儿童的教育方法当家长发现儿童语言有问题时，一定要带儿童到有经验的语言治疗单位，找有经验的语言治疗师检查，诊断语言障碍的类型和程度，制定出相应的训练计划，在家中也要遵循计划进行训练，使儿童的语言训练和家庭的养育环境真正做到从儿童的语言发育年龄和特点出发，适合儿童，而不是让儿童去适应家庭的养育环境。

　　4.帮助儿童改善周围的生活环境儿童长大一点后，他会进入社会环境，如幼儿园，语言发育迟缓的儿童在与其他儿童交往时常会受到嘲笑，这会导致语迟儿童对交流的厌恶和恐惧，严重者出现心理障碍;

　　而儿童间的游玩可促进语言的互相学习，因此，老师应参考语言治疗师的建议，给语迟儿童更多的注意和关心，同时教育其他儿童用爰心去帮助他人，让他们在团结、和谐的氛围中更好地发展语言和其他能力。

　　家庭练习发音儿歌

　　翘舌音、平舌音、练习

　　1、天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头，手上有五个手指头。不管是天上的热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指头，还是热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。

　　2、师部司令部指示：四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部，师长召开誓师大会。

　　3、早招租，晚招租，总找周邹郑曾朱

　　唇音练习

　　1、老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，末了儿方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。

　　一口吃不了一个大胖子，各位家长们先把今天的这点内容教会孩子练习好!不积跬步无以至千里，家长们可要下功夫努力教孩子。

　　单韵母练习

　　1、坡上立着一只鹅,坡下就是一条河.宽宽的河,肥肥的鹅,鹅要过河,河要渡鹅,不知是鹅过河,还是河渡鹅?

　　2、山上五棵树,架上五壶醋,林中五只鹿,箱里五条裤.伐了山上树,搬下架上的醋,射死林中的鹿,取出箱中的裤。

　　鼻韵母练习

　　1、扁担长,板凳宽,扁担没有板凳宽,板凳没有扁担长,扁担想绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏偏绑在板凳上,到底是板凳宽还是扁担长。

　　2、一平盆面,烙一平盆饼,饼碰盆,盆碰饼。

　　3、山前有个严圆眼,山后有个严眼圆,二人山前来比眼,不知是严圆眼的眼圆,还是严眼圆比严圆眼的眼圆?

　　复韵母练习

　　1、出南门,走六步,见着六叔和六舅,叫声六叔和六舅,借我六斗六升好绿豆;过了秋,打了豆,还我六叔六舅六十六斗六升好绿豆。

　　2、哥挎瓜筐过宽沟,过沟筐漏瓜滚沟.隔沟挎筐瓜筐扣,瓜滚筐空哥怪沟