东方启音成立于2007年，是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术，受国际、顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

　　东方启音引进美国专业课程,配合专业言语训练工具,帮助各类有言语问题的孩子!专业评估孩子情况,根据不同情况制定配套课程,一对一,多对一专业训练,!

　　言语开发课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发。

　　启音认知课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、语言组织目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

　　社交沟通课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 经过各种游戏介入来提升儿童表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

　　感觉统合课程

　　经过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

　　如何觉察孩子是否有自闭症倾向？自闭症是一种神经发育障碍，通常在早期儿童时期表现出社交互动和沟通方面的问题。以下是一些可能表明孩子有自闭倾向的迹象：

　　1、缺乏与他人交流的意愿。自闭症的孩子可能无法理解人类情感，无法识别其他人的感情、眼神和其他表情。他们可能不会与其他人保持目光接触，或者不表现出对其他人的兴趣或快乐。

　　2、过度关注某个特定的主题或对象。自闭症孩子可能表现出过分重视特定的物体、主题、人或活动。他们通常有独特的兴趣和习惯，可能花很长时间固定在其中。

　　3、与其他孩子的游戏方式不同。在玩耍和交流方面，自闭症孩子可能表现出与其他孩子非常不同的方式。他们可能不会真正地互动，而是重复某些行为或语言来激发自我刺激。

　　如果您认为您的孩子有自闭症的倾向，建议尽快到医院诊断评估或联系心理健康专业人员进行评估和治疗。早期的诊断和干预可以帮助提高孩子的发展和生活自理技能。